Lúčne a poľné vtáky

 

PRACOVNÝ POSTUP

 (práca s textom podľa učebnice, postup, čo máš napísať do zošita)

Treba poznať pojmy: Stály vták, Sťahovavý vták, Čiastočne sťahovavý vták, Kŕmivý vták, Nekŕmivý vták, Pohlavná dvojtvarosť ( alebo dvojtvárnosť )

 

PRACOVNÝ POSTUP:

1. Napíš si do zošita názov učiva: Lúčne a poľné vtáky

 

2. Otvor si učebnicu na strane 98 – 100 a pozorne si prečítaj učivo .

 

3. Na nasledujúce otázky odpovedaj celou vetou do zošita.

 

Otázky:                                   

a) Ktoré z vtákov na strane 98 až 100 sú stále?

b) Ktoré z týchto vtákov  sú nekŕmivé?

c) Ktoré z týchto vtákov  sú sťahovavé?

d) Ktorý z týchto vtákov má výraznú pohlavnú dvojtvarosť?

e) Ktorý z týchto vtákov je podľa teba najväčší ?

f) Ktorý z týchto vtákov je sťahovavý a hniezdi na zemi v tráve?

g) Ktoré z týchto vtákov jedia rastlinnú aj živočíšnu potravu ?

h) Ktoré z týchto vtákov prijímajú iba živočíšnu potravu ?

ch) Ktorý z týchto vtákov prijíma rastlinnú potravu?

i) Ktorý z týchto vtákov si nestavia hniezdo ?

 

 

Opakovanie - vodné stavovce

 

Pracovný list V. ročník – vodné stavovce ( práca s textom z učebnice).

Pracovný list vypracujte pomocou učebnice do zošita .

1.Na čo slúži kaprovi bočná čiara (učebnica strana 68)

Odpoveď:  .................................................................................................................................................

2. Čo sa dá zistiť zo šupiny kapra? ( strana 68, obrázok 186,alebo 184) Odpoveď: ..................................

3. Pomocou čoho kapor dýcha kyslík? ( str. 68) Odp. : ........................................................

4. Kde sa rozmnožuje úhor? (s. 69) Odp. : ..........................................

5. Čím je pokrytá koža skokana zeleného? (s.72) O.: ............................

6. Ktorý vodný plaz má pancier? (s.73) O. : .......................................

7. Prečo sa perie vodných vtákov nezmáča? (s.74) O.: .........................................................................................................................................................

8. Čím sa živí hus? (s.74, obrázok 205,alebo 200) O.: ...................................................................

9. Prečo má bocian dlhé nohy? (s.76) O.: ..........................................................................................................................................................

10. Ktorý vtáčik žijúci pri vode si stavia vakovité hniezdo z bylín? (s.76) : ..................................

Olejniny a okolaniny

 

Olejniny

Semená rastlín obsahujú rastlinné oleje. Olej z nich sa získava lisovaním. Výlisky (zvyšky po lisovaní) sú krmivom pre hospodárske zvieratá.

Rastlinný olej sa vyrába z:

Slnečnica ročná – vysoká  jednoročná bylina s veľkými kvetmi. Z jej semien získavame slnečnicový olej.

Kapusta repková pravá, nazývaná aj repka olejná – ozimina so žltými kvetmi a s charakteristickou vôňou. Z jej semien získavame repkový olej.

Kvitnúca repka 

Poznáme aj tekvicový, ľanový, sézamový, olivový a palmový olej.

 

Okopaniny

Sú rastliny, ktoré sa počas rastu okopávajú. Prevzdušní sa tým pôda a zvýši sa úroda.

Ľuľok zemiakový - celá rastlina okrem hľúz je jedovatá. Hľuzy (zemiaky), patria medzi základné potraviny. Vyrába sa z nich aj škrob a lieh.

Repa cukrová -  pestuje sa pre buľvu, ktorá obsahuje sacharózu. Odrezané listy sú dobré krmivo.

Repa kŕmna - krmivo pre dobytok, najmä hovädzí.

Dôležité pojmy:

Jednoročná bylina – rastie iba jeden rok.

Ozimina – rastlina, ktorá sa nesadí na jar, ale na jeseň, potrebuje prekonať obdobie zimného chladu, aby lepšie rástla a dala väčšiu úrodu, aj pšenica je ozimina.

Buľva – zhrubnutá, vrchná časť koreňa, plná živín.

Hľuza – guľovito zhrubnutý koreň plný živín, rastliny sa pomocou neho aj rozmnožujú.

Sacharóza – repný cukor, napríklad kryštálový cukor.

Škrob – zložitý cukor, nie je sladký ako sacharóza, je ale dôležitou zložkou potravy, dáva nám energiu, napr. zemiakový škrob, pšeničný škrob, kukuričný škrob.

Zemiakové hľuzy - rôzne odrody